Okul Çağı Çocukları İçin Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi (K-SADS-PL)
Okul Çağı Çocukları İçin Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi (K-SADS-PL)
Section titled “Okul Çağı Çocukları İçin Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi (K-SADS-PL)”Kısa açıklama
Section titled “Kısa açıklama”K-SADS-PL, çocuk ve ergenlerde psikiyatrik bozuklukları çocukla ve ebeveynle yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeyle değerlendiren kapsamlı bir tanısal araçtır.
Kimler için uygun
Section titled “Kimler için uygun”Psikiyatrik tanı değerlendirmesi gereken 6-18 yaş arası çocuklar ve ergenler.
Uygulama süresi
Section titled “Uygulama süresi”Yaklaşık 45-90 dakika (çocuk ve ebeveyn görüşmeleri birlikte).
Ölçtüğü alan
Section titled “Ölçtüğü alan”Duygudurum bozuklukları, anksiyete, dikkat sorunları, psikotik bozukluklar, davranım sorunları ve diğer çocukluk psikopatolojileri.
Puanlama özeti
Section titled “Puanlama özeti”Belirtiler mevcut, geçmiş, eşik altı düzeyinde değerlendirilir; tanısal algoritma bozukluğun varlığını belirler.
Yorumlama özeti
Section titled “Yorumlama özeti”Tanısal karar hem çocuk hem ebeveyn bilgisinin entegrasyonuna dayanır.
Klinik kullanım notu
Section titled “Klinik kullanım notu”Çocuk ve ergen araştırmalarında ve kapsamlı klinik değerlendirmede altın standart araçtır.
Psikometrik özet
Section titled “Psikometrik özet”Uluslararası çalışmalarda değerlendiriciler arası güvenirlik desteklenmiştir; Türkçe geçerlik çalışması mevcuttur.
Uyarılar
Section titled “Uyarılar”Eğitimli klinisyen gerektirir; uzun uygulama süresi gerektirir.
Kaynaklar
Section titled “Kaynaklar”Kaufman ve ark., 1997; Gökler ve ark., 2004; TOAD.